Maths 8P

Bonjour, Aujourd'hui je vous propose de répondre à cette très simple question : Cette équation est-elle correcte ?  Si un seul d'entre-vous ne fait pas ce devoir, il y aura de   sérieuses conséquences pour tous : Voir les conséquences, clique !

Révisions et consolidations Salut, voilà le corrigé des exercices du lundi 30 mars.... mais les as-tu faits avant de regarder les réponses ? si oui, corrige-toi... ______________________________________________________________________________________________ Voici les exercices à faire pour la prochaine fois : Ils sont encore de niveau 7P. Bon travail... les réponses demain !

Révisions et consolidations Bonjour, Je vous proposerai désormais des exercices sur les thèmes ayant déjà été traités en classe. Chaque page vous proposera une série de problèmes allant en progression au niveau de la difficulté. Certains exercices ne devraient pas poser de problème car ils sont du niveau de difficulté de 7P . Pour ceux d'entre-vous qui ont eu des difficultés avec quelques notions, c'est maintenant une bonne occasion de combler vos lacunes et de vous mettre à niveau ! ________________________________________________________________________________________________________________ Essaie d' éviter d'imprimer tous les exercices. Fais-les dans ton cahier ou sur une feuille quadrillée! ________________________________________________________________________________________________________________ Commençons avec des exercices de niveau 7P : Ceci ne devrait pas t'avoir pris plus de 20 minutes !  Le corrigé te sera do...

Nous voici presque à la fin de l'exercice 19 ! Vous trouverez le corrigé de l'exercice dans la dropbox. _______________________________________________________________________________________________________________________ Bonjour chers élèves, Voici les dernières constructions de l'exercice 19. Aujourd'hui, intéressons-nous au cerf-volant" et faisons les exs. 6-11-16-20 Hier, on vous disait que le fer de lance est un quadrilatère non-convexe , qu'il a 1 axe de symétrie et deux paires de côtés parallèles . Aujourd'hui, on remarque que le cerf-volant est un quadrilatère convexe , qu'il a 1 axe de symétrie et deux paires de côtés parallèles . Qui a détecté l'unique différence entre les deux? ils n'ont comme différence que l'un est non-convexe alors que le second est convexe . Mme S. Berchem  ( merci à elle ! ) vous présente leur construction : Vos crayons sont-ils bien taillés ? si oui, allons-y :  Le 6 : ...

Les prochaines semaines, nous ne ferons plus que des révisions, des activités de consolidation de connaissances.  Je vous propose néanmoins de terminer l'exercice 19. _______________________________________________________________________________________________________________________ Bonjour chers élèves, Plus que quelques dessins et vous pourrez être fiers d'avoir réalisé toutes ces figures ! Aujourd'hui, intéressons-nous au " fer de lance " en faisant les dessins 5-13-17-21 On se souvient que ce sont des quadrilatères non-convexes , ils ont 1 axe de symétrie et deux paires de côtés parallèles . Vos crayons sont-ils bien taillés ? si oui, allons-y avec M. Cambrosio qui vous présente les constructions : Le 5 : Le 13 : Le 17 : Le 21 : N'hésitez pas à faire des pauses durant les vidéos et à les revoir si nécessaire. Bon travail !

Les prochaines semaines, nous ne ferons plus que des révisions, des activités de consolidation de connaissances.  Je vous propose néanmoins de terminer l'exercice 19. _______________________________________________________________________________________________________________________ Bonjour, Voilà ce qui nous reste à faire de l'exercice 19 : Le mercredi 25 mars : les parallélogrammes dessins 4-8-12-15 Le jeudi 26 mars : les fer de lance dessins 5-13-17-21 Le vendredi 27 mars : les cerf-volants dessins 6-11-16-20 Voici les vidéos des constructions des 4 parallélogrammes : Le 4: Le 8: Le 12: Le 15: Bonnes réalisations !

 Bonjour, Aujourd'hui, vous allez continuer l' exercice 19 du thème 8 de votre livre. Les consignes vous ont été données hier le 23 mars sur la page du jour. ___________________________________________________________________________ Nous réaliserons les dessins 2-10-18-19 qui sont des losanges. Avant de nous lancer, on se souvient des propriétés de ce quadrilatère. Il a 4 côtés isométriques, 2 paires de côtés parallèles et 2 axes de symétrie qui sont confondus avec ses diagonales ( à part une exception...le carré ! ). Vidéos : constructions présentées par M. Weber, merci à lui et à ses camerawomen !  Losange 2  Losange 10 Losange 18 Losange 19 Soignez vos dessins, vous n'aurez que plus de plaisir à les avoir réalisés ! BON TRAVAIL !

Bonjour, Nous allons continuer notre activité de dessin de polygones. ___________________________________________________________________________ Pour commencer, regardez ces quelques vidéos qui nous sont proposées par Monsieur Poriau. Elles vous rappellent comment mesurer des angles , tracer des perpendiculaires et parallèles . Angles : https://youtu.be/sBy83L867iY Perpendiculaires : https://youtu.be/piaueyPZ2Ec Parallèles : il y a plusieurs vidéos sur cette page, regardez celles que vous souhaitez https://www.youtube.com/results?search_query=tuto+droite+parall%C3%A8le ___________________________________________________________________________ Exercice 19 du thème 8 du livre Vous aurez besoin de votre équerre, de votre règle, du compas, d'un crayon bien taillé et d'une gomme . Consigne : Voici 21 figures à dessiner ; ce sont des croquis sur lesquels il faut chercher les informations afin de réaliser un dessin précis (ne mesurez pas les distances de...

Bonjour, j'espère que vous ne vous ennuyez pas trop ! Aujourd'hui nous allons faire la fiche 8 du thème 8 à la page 68 : compléter des parallélogrammes. (Si vous n'avez pas envie de faire des maths aujourd'hui, vous pouvez aussi garder cette activité pour demain ou après-demain !) Pour cette activité, munissez-vous de votre matériel habituel de géométrie : règle, compas, équerre, etc... n'oubliez pas de travailler avec un crayon gris bien taillé ! Munissez-vous aussi d'une feuille blanche, j'espère que vous en avez une ? Nous allons compléter nos parallélogrammes et utiliserons les 3 méthodes que nous avons apprises. 1. Commençons par recopier deux fois chaque triangle de la F8. Nous utiliserons notre feuille blanche, la règle et le compas. Voir en vidéo :  2. Dessin des parallélogrammes Prenez le temps de faire pause et revoir si nécessaire ! Méthode 1 : dessin des parallèles avec la règle et l'équerre Méthod...

Bonjour, Le cours d'hier sur les méthodes de dessin du parallélogramme n'était pas facile. Trois méthodes pour dessiner un parallélogramme, une en plus qui les mixe, ça peut nous embrouiller ! En regardant les vidéos explicatives, pensez à mettre sur pause quand vous l'estimez nécessaire, ou à revenir en arrière afin de revoir un passage qui montre une difficulté ! Il sera parfois nécessaire de voir plusieurs fois une séquence pédagogique !  Aujourd'hui, je vous propose de réviser ces 3 méthodes en vidéo avec youtube ... vous verrez que chez nos voisins francophones, les méthodes de dessin géométrique ne varient pas. On est étonné, sur internet il y a plein de vidéos sur ce quadrilatère ! en voilà une première qui résume ses propriétés  https://youtu.be/w-VtTq3rOgU Une autre : https://youtu.be/51tJA845hQ8 _________________________________________________________________________ Concernant les méthodes évoquées hier, voici les rappels ...

Bonjour, J'espère que tout le monde a réussi à faire ses fiches 1-11 et 19-20 ? vous pouvez toujours me poser vos questions sur notre groupe Whatsapp. Pour la leçon d'aujourd'hui , vous aurez besoin ... - du dossier de maths sur les polygones - du compas - de l'équerre - de la règle - d'un crayon bien taillé et d'une gomme - de l'aide-mémoire Vous trouverez l'aide-mémoire dans le fichier "fiches de l'élève" (dans le dossier Dropbox des 8P). Prenez l'AM43, quadrilatères -  les parallélogrammes; les caractéristiques de ces quadrilatères vous sont rappelées sur cette page qu'il est bien de lire attentivement. Ou encore sur la page 3 et 4 du dossier de maths sur les polygones. Construction d'un parallélogramme avec règle et équerre : - Préparez votre matériel de géom. Révisez et entraînez-vous à tirer des parallèles sur une feuille de brouillon...utilisez la règle sur laquelle faire glisser l'équer...